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公示公告

凉山卫生学校质量年度报告 (2018年)

凉山卫生学校位于全国最大彝族聚居区,是国家级重点中专,凉山州唯一的医疗卫生人才培养基地。学校始终坚持党和国家教育方针,以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“德为先,能为上”办学理念,围绕加强制度建设、加强校园文化建设;提高办事效能、提高教育教学水平即“两加强,两提高”工作主线,深化教育教学改革,不断提高办学质量,为凉山州培养了大批具有“学以致用、悬壶济世”精神的人民满意的健康卫士和“下得去、留得住、用得上”的高素质卫生专业技术人才。现根据《四川省教育厅转发<关于编制和发布2018年度中等职业教育质量报告的通知>的通知》精神,报告学校办学情况如下。

一、学校情况

(一)学校概况

学校由分别建于1959年的原西昌卫生学校和原凉山卫生学校(昭觉)在1984年合并而成,为公办全额拨款事业单位。占地面积49347平方米,总建筑面积45877平方米。其中,自有产权建筑面积28187.1平方米,生均建筑面积10.8平方米;教学及辅助用房面积10213平方米,校内实训用房面积6563平方米;在建教学实验综合楼11893.18平方米。

学校开设有初中起点三年制中职护理、农村医学、助产专业;联办初中起点五年制高职专科护理、检验专业;与重医大联办普招专科临床医学、护理专业;联办成人本科护理专业和成人专科临床医学、护理、助产、中西医专业。其中,中职护理专业为“省级重点专业”。

学校领导班子结构合理,具有科学决策能力和较强的资源整合能力,多次被评为凉山州“四好”班子。校内管理机构健全,下设人文与自然教学部、基础医学教学部、临床医学教学部、信息与实训中心等4个教学部门,具有基本满足专业教学需要的校内外实习实训条件,信息化建设初具成效,教育教学水平逐年提高。先后获得“国家级重点中等职业学校”、“四川省示范性中等职业学校”称号,四川职业教育改革创新先进单位、四川省职教先进单位、四川省卫生系统先进单位、全国职业教育先进单位、“凉山州民族团结进步模范集体”称号等荣誉,是四川省卫生厅批准的凉山州全科医生培训站。

(二)学生情况

学校有全日制在校生2613人,包括:省级重点专业护理专业1132人;助产专业216人;农村医学专业1221人;医学检验技术专业44人。近三年巩固率达到95.11%。

全年科学安排招生计划,实际招生专业4个,录取人数744人。近三年学校在籍学生数、招生数、毕业生数同比变化不大,趋势稳定。

(三)教师队伍

学校共有教职工251人(含聘用人员),在编教职工201人,专任教师120人,与去年相比增加3.4%,生师比为21:1;兼职教师11人,占专任教师比为9.2%;双师型教师70人,双师型教师占比58.3%;专任教师中本科以上学历112人,占比93.3%;高级职称教师47人,占专任教师总数的40%;中级职称教师23人,占19.2%;初级职称教师45人,同比去年增加12.5%;45岁以下教师77人,占65.2%;专职心理咨询教师或持有心理咨询证书的教师7人;市(州)级以上学科带头人1人。学校师资队伍结构合理、业务精湛,能圆满完成各项教育教学任务,保证教育教学质量。

为适应医学学科建设的需要,学校积极联系邀请联办院校如重庆医科大学、四川卫生康复职业学院、乐山职业技术学院专家学者来校授课。从州内各大医院聘请具有丰富临床经验的医学专家担任特聘教师,为师生讲授最新临床前沿知识。

(四)设施设备

学校现有教学楼2栋,图书电教楼1栋,学生浴室1个,开水房1个,同时开工建设教学实验综合楼1栋。现有学生宿舍楼5栋,面积12119平方米,生均宿舍面积4.63平方米。建有校内实训基地37个,校外合作实训基地27个。校内图书馆纸质图书藏书量64456册,年度新增图书3321册,生均纸质图书25册,全年期刊订阅159种,图书馆收藏书类齐全,既包括解剖、生理、病理、内科、外科等医学类书籍,又包含汉字语言、数学、外语、社会科学、历史、杂谈、小说等综合类图书,可以满足师生日常学习需求,另有图书阅览室1间,座位63个。

学校固定资产总值3445.54万元,同比去年增长4.1%。现有教学设备资产1162.8万元,新增教学设备资产68.8万元,同比增长5.9%,生均教学仪器设备值4450(元/生)。实训设备资产值1050.4万元,新增68.8万元,同比增长7%,生均实训设备值4020(元/生)。学校各项指标均达到中专学校基本办学条件指标的合格要求,能够满足日常教学运行需要。

二、学生发展

(一)学生素质

学校重视思想政治教育,针对不同的环境、不同的需求以及不同的学生,通过德育教学、班会课、团日活动、专家讲座等方式加强学生思想政治建设。开设政治理论、形势政策等思想修养道德类课程,促使学生了解认识党的领导、路线、方针、政策等内容;组织学生参加业余党校学习、参与班级管理、校内各项集体活动等,丰富课后业余生活,学生思想政治状况总体趋势良好。2018年,学生文化课合格率达到100%,学生体质合格率97.2%,专业技能合格率56.8%,同比增长2.9%;毕业率达94.2%;140名同学取得职业资格证书,双证书获取率49.3%,同比增长24.6%。有学生社团8个,参与426人次,参与人数同比增长13.3%。学生参与社会志愿服务活动609人次,社会实践活动参与次数1107人次/年。

(二)在校体验

学校各项工作整体运营良好,学生在校期间知识获取程度高,专业技能扎实,课外活动丰富有趣,校园生活安全和谐。通过对比调查,学生理论学习满意度60%为非常满意,40%为基本满意;专业学习满意度67%为非常满意,33%为基本满意;实习实训满意度68%为非常满意,32%为基本满意;校园文化与社团活动满意度85%为非常满意,15%为基本满意;校内生活满意度70%为非常满意,30%为基本满意;校园安全满意度88%为非常满意,11%为基本满意,1%为不满意;毕业生对学校满意度58%为非常满意,42%为基本满意,同比去年各项满意程度均有所改善。

(三)资助情况

学校高度重视学生资助工作,成立了以校长为组长,分管副校长为副组长、学生科、教务处、财务科及各班班主任为成员的助学金管理小组,严格执行资助政策,规范助学金申请、评审、公示、发放、管理等工作程序。全面应用新中职资助系统完成学生家庭经济信息的采集维护、助学金和免学费学生名单管理,每月20号前核查资助系统名单,按时对学生进行考勤,核查异动学生情况并上报助学金资助系统,做到无虚报、漏报。认真做好国家助学金发放工作,分班建立学生助学金档案,认真上报《中等职业学校在校生基本信息》统计表和电子档案,及时为每位受助学生办理银行资助卡,按时按规发放助学金。

(四)就业质量

学校就业工作始终坚持以学生为本,以提高就业质量为重点。通过张贴就业信息、招聘信息快报、短信平台等渠道积极收集整理需求信息,保证就业信息及时准确的传递到每位毕业生。切实加强就业指导教育,取得了较好成效。

2018年,我校应届毕业生775人,其中575人进入高等院校深造,进入社会就业人数62人(统计时间截止为2018年8月31日),就业率达82.2%,初次就业平均收入在1700元以上。从我校毕业生的就业单位性质来看,我校毕业生以各级医疗机构就业为主,其中,国有企事业单位占13%,民营私企占84%,自主创业1%,就业范围不断扩大,就业质量不断提升。

学校重视中高职衔接,鼓励学生参与升学考试。2018年中职护理、助产专业275名毕业生中,有147人通过对口高职一类考试升入高一级学校,升学率为53.45%;中职农村医学专业280名毕业生中,有218人通过对口高职三类考试升入高一级学校,升学率为77.86%。

(五)职业发展

学校作为医疗卫生类职业学校,坚持从中等职业学校培养技能型人才目标出发,开发与研究适合学生职业发展,建立在专业教学和企业实际需求基础上的人才培养方案和教学计划,使学生提高学习兴趣和方便掌握专业知识、技能,毕业后能为企业所用。通过对学生加强理论知识学习和专业技能培养,克服学生年龄偏小、文化基础较差、医学类专业知识获取难度高等困难,使学生能在学制要求的期限内能完成学业,不断提高医疗岗位适应能力。2018年,在走向医疗岗位的毕业生中,大部分学生能很快适应工作岗位,得到了用人单位的高度评价,签订一年及以上就业合同的学生占19%。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

严格贯彻执行教育部、省教育厅、省卫计委“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针政策,结合凉山州卫生人才需求实际,不断调整优化专业结构布局。已设有护理、助产、农村医学、医学检验技术等4个医学专业,基本适应凉山州卫生人才的需要。各专业培养目标的职业定位准确,岗位指向明确具体,学生的知识结构和能力结构的培养要求表述明确,基本能适应行业发展对相关技能型人才的需求。

2018年,按照《四川省卫生和计划生育委员会、四川省教育厅关于对中职农村医学、护理专业设置条件复核的通知》要求,学校严格按照《四川省中职护理专业设置量化测评表》细则展开自查,护理专业自查评分105分,农村医学专业自查评分98分,截止目前处于迎接检查阶段。

(二)教育教学改革

坚持以加强青年骨干教师培养、提升教师素质、提高教学质量为重点推进教育教学改革。一是加强课程建设。按照《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》和《四川省医药卫生中职专业设置规范》要求,结合实际制定课程标准22个,制定完善的实施性教学计划,积极开展教学方法的改革,因材施教。二是针对应用型人才培养,做好教材建设。制定了完善的教材管理制度,95%教材的准备工作在开课前完成。18名教师参编公开出版的教材。在教材选用上使用符合学校实际和近几年出版的优秀教材,使用教育部教材目录教材达到100%,没有使用盗版和复(翻)印教材。三是加大青年骨干教师培养力度。根据学校教师队伍建设的需要,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,包括举办专题讲座、督查青年教师每周听课、鼓励参与各项竞赛活动等方式加强培养。四是加强信息化建设。建立教育信息化技术中心,完善协同办公系统和教务管理系统,基本实现办公、教学、管理、财务、招生等网络信息一体化;维护好网络多媒体教室和计算机硬件设备;对教师开展网络培训,加大信息化教学、微课制作的培训力度。五是加强实训基地建设。学校现有各专业的实验室和实训设备基本达到各专业设置标准要求,能满足基本实验操作、技能训练要求;与州内外各大医院如州第一人民医院、州第二人民医院、州中西医结合医院、州妇幼保健院、攀钢总院、西昌市人民医院、凉山各县医院等二级甲等以上医院合作建立校外实训基地27个,并及时制定跟岗实习计划,跟岗实习达240天。六是加强教学质量监控体系建设。建立由校、部、室构成的三级监控组织。确立了以人才培养目标、人才培养过程目标、人才培养质量目标为主的教学质量监控体系目标,对教学目标、教学过程、教学结果开展监控,不断提高学校的教育教学质量。全年校领导人均听课20学时,人均上课5学时;专任教师全年听课量不少于20学时,教师教学质量考核优秀比例为61%,合格比例为39%。

2018年,持续深化教学工作诊断与改进,扎实做好各项工作。年中接受省、州专家组调研,进一步明确工作开展方向、目的和实施步骤。在学校诊改领导小组的指导下,成立质管办,完善学校诊改运行方案并上报,严格按计划推进诊改工作。截止目前,6个推进组已完成推进实施计划,工作正有序开展中。

(三)教师培养培训

注重教师教学水平的提高,强化课堂教学在人才培养中的中心地位。通过加强制度建设、实施教学内容和教学方法改革、举办青年教师说课比赛(包括教师职业基本技能考核、微课比赛等)等多种措施,提升教师素质和教学水平。支持和鼓励教师参加各项教学比赛并取得了优异成绩:2名教师代表四川省参加全国信息化教学设计和说课交流活动均获得一等奖。

深化落实教师素质能力提升工程,通过各种措施强化对教师的培养培训,在注重教师学历提升的同时,着力加强对教师教学能力的提升。2018年,共计选派118人次进行各种形式的培训,其中34人参加国家级培训,人均培训课时4学时;16人参加省级培训,人均培训课时28学时;68人参加州级培训,人均培训课时120学时。

(四)规范管理情况

严格制度管理,健全完善各项规章制度,确保学校各项工作有序推进。一是加强教学管理。围绕提高教学质量这一中心任务,健全完善了校级教学督导例会制度、领导干部听课制度、教师听课制度、学生评教制度、学生信息员制度、教师评学制度等教学管理制度。二是加强学生管理。结合《中小学生日常行为规范》和学校实际,制定了学生《操行量化考核办法》、《寝室卫生考核标准》等管理制度,加强对学生行为的有效监管。三是加强财务、人事管理。严格落实各项财务管理制度,做好资金监管。四是结合州委巡察反馈意见整改契机,健全完善《党委议事和决策制度》、《校务会议事和决策制度》、《教代会章程》等制度规范,确保实现党的教育方针落地、决策科学民主、运行有序有效和阳光公开透明。五是加强后勤管理。健全完善后勤管理、资产采购、食堂浴室管理、基建维修等常规制度,做好后勤保障。六是强化校园安全。严格落实日常巡查管理制度、保安及门卫管理制度、车辆安全管理制度、禁毒防艾安全管理制度、学校社会综合管理制度等制度,组织护校队开展工作,排除日常安全隐患。

(五)德育工作情况

注重加强德育教育,配备专职德育教师5人开展德育教学,德育课教师专业对口率100%。认真开展系列教育活动:利用母亲节、教师节组织学生感恩活动,清明节祭扫烈士陵园等;在全校开展以“争创文明寝室、文明班级,争做文明学生”为主题的教育活动;组织学生到敬老院开展慰问等社会实践活动。健全完善学校德育工作制度,改进德育工作的方法,全面实施《操行分考核管理办法》,各班成立操行考核评定领导小组,从学生的思想素养、行为习惯、文明素质、文化成绩、体育素质、劳动素质、审美素质等多方面进行评价,不再单纯以学生的成绩作为唯一评定标准。2018年学生操行考核20%为“优秀”,58%为“良好”。建立校级心理咨询室,全校占比0.3%的学生接受了心理咨询,切实关怀学生心理健康状况。

重视校园文化建设。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方向,不断深化“培养优良品德比传授技能更重要”的“德为先”办学理念,校风健康良好。各职能科室坚持以学生为本,全心全意为学生成长服务的理念,充分利用学生业余时间,以多形式、多渠道的文明健康、充满生机的校园思想文化教育活动为原则,持续开展新生入学教育、法制教育、青年志愿者活动、社会实践教育、国防教育、主题班会、毕业教育、业余党校、团课教育及各种寓教于乐的文体活动。如参与共建美好校园活动,争做青年志愿者,做好人好事,利用课余时间打扫卫生死角,积极投入到校园的绿化、美化、净化工作中;定期更换校园文化长廊和班级学习园地(每月一期),搞好校园宣传广播;组织开展“学雷锋、树新风”、“5.12学生礼仪风采大赛”、“学生暑期社会实践交流大会”、纪念“12.9”文艺汇演、投身社会公益等,全面增强学生的集体荣誉感、民族感和爱国情怀。

(六)党建情况

学校党委始终牢记从严管党治党的政治责任,以“四好”领导班子和“四型”基层组织创建为工作重点,努力提升党建工作的科学化水平。目前全校有党员139名,其中离退休党员56名。下设行政一支部、行政二支部、教学一支部、教学二支部、学生科支部、附属医院支部、离退休支部等7个党支部,各党支部机构健全,责任明确,工作运行有序有效。

一是抓好政治思想建设。加强领导班子建设,严明政治规矩,严守政治纪律;坚持民主集中制;牢牢把握意识形态工作主导权;抓好干部选拔任用;中心组学习12次。加强党员队伍建设,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。加强非党员教职工队伍建设,大组政治学习18次。加强学生队伍建设,深化“党员下班级”工作;第二十五期党校结业193名学生,评出优秀学员35人;对15名入党积极分子的培训达14次;积极支持工会、共青团工作。

二是抓好基层党建工作。加强党支部自身建设,完成党支部换届选举,组建15个党小组;积极开展创建“示范党委、红旗支部、星级党员”活动,完成第一批星级党员的评定;开展“创先争优”评选活动,评选出2017年度16名优秀党员和2个先进党支部。深化“筑底强基·凝聚民心”党建工程,规范党费缴纳;上半年发展党员5名;撰写上报理论文章1篇;党务工作人员培训2人次,开展党员教育培训26人次;组织力量参与扶贫脱贫等中心工作。

三是抓好党风廉政建设工作。做好州委巡察反馈意见整改工作,增补2名纪委委员;加强制度建设,制发《党委议事和决策制度》、《校长办公会议事和决策制度》等重要规章制度;开展廉政教育、风险防控、执纪问责;开展受处分人员回访教育。

学校党建工作荣获州直属机关年度“优秀”、领导班子“四好”活动“优秀”称号。

四、校企合作

(一)实习情况

学校高度重视学生实习工作,建有校内实训基地37个,与州内外各大医院合作建立27个实训基地,保障实习场所和实习医院。及时成立由校领导、教务处组成的实习管理领导小组,结合实际制定实习计划,严格按照实习大纲组织学生实习。注重加强实习管理,制发实习生管理手册和考核手册,明确实习医院的各项规章制度和总体要求。加强与实习医院的联系,通过召开临床教学工作会、派遣实习指导教师等方式,加强工作经验交流,了解学生的实习情况,有针对性地加强实习生的管理,确保了实习教学的质量和实习生思想的稳定。2018年3月底,我校2018届865名实习生,顺利完成临床实习任务。学生实习整体情况较好,专业对口100%,实习生25%考核为“优秀”,70%考核为“良好”,5%考核为“合格”。同年7月中旬,学校2019届694名学生,奔赴到各实习医院进行为期36周的临床实习,目前正按计划进行临床实习。

(二)集团化办学

2016年起,学校成为“卫生康复职业教育集团”成员单位,遵循“平等互利、资源共享、优势互补、合作共赢”的原则,加强交流,广泛合作,共谋教育事业发展。截止目前已招生检验专业高职班2个班,共计97名学生。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

学校2018年培养技术技能人才380人,并对当年毕业生及短期培训1422人开展了培训工作。毕业生专业包括护理、助产、农村医学,短期培训的专业包括临床、中西医、中医、护理、检验等,为凉山州基层医疗卫生机构输送了急需的技能型人才,用人单位总体评价良好。

(二)社会服务

为提升凉山州基层卫生人员技能能力及理论水平,提高基层卫生人员的考证通过率,学校继续承担凉山州基层卫生人员临床执业医师、临床执业助理医师、中医执业助理医师、中西医结合执业助理医师、中西医结合执业医师、临床检验士、护士执业资格等考试的考前辅导工作,2018年累计培训380人次。

注重学生护理操作理念和实操技能的培养,强化实践育人,为各级医疗卫生保健和服务机构培育800余名具有现代护理理念、良好的职业道德、较强的护理操作技能和工作能力的高素质技能型护理专门人才。

学校重视开展传统文化教育与弘扬,以热情歌颂伟大祖国,弘扬民族文化精神为目标,搭建并利用校园网络、国旗下讲话、学习园地、文化长廊等宣传平台开展文化教育。如参与上级部门组织的各项社会活动;以班级为单位开展7次主题月宣传教育活动;成立了普通话、篮球、书画、舞蹈等8个社团丰富学生课外生活;利用晚自习前20分钟,由团支书指导学生诵读经典、唱红歌;与120急救中心组织开展急救宣传活动,与消防部门开展校园消防安全演练活动等。我校各项活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的发展,师生的精神面貌得到较大的改观,良好的班风、学风、校风逐步形成。

(三)对口支援

我校严格按照省州脱贫攻坚、精准扶贫工作的部署要求,积极开展对口美姑县瓦西乡尼木则、拉洛两村帮扶工作。

选派2名驻村“第一书记”、4名驻村工作队队员,组建两个驻村工作队开展对口帮扶工作,尼木则村和拉洛村扶贫对象数分别为192人和451人。

抓好产业帮扶工作,开展“以奖代补”活动,用4.4万余元为两村140户贫困户购买青薯九号种子,用3万余元为贫困户购买280袋化肥,用6万余元开展“以购代捐”工作;开展“暖冬行动”,重点帮扶特困党员、特困群众及特殊群体人员;校领导多次调研,督促脱贫攻坚进程,慰问一村一幼师生,进行党的政策宣讲,宣传移风易俗、公共卫生及禁毒防艾;组织结对帮扶责任人深入两村开展结对帮扶活动,助推帮扶村脱贫攻坚。

领导班子多次入村到户,工作队人员常驻村上,与村两委班子共同协商扶贫大计,今年共投入扶贫资金14.75万余元(其中产业帮扶13.4万余元)。两村已顺利通过“整村退贫”的州级评估验收。

学校2017年度“双联”及干部驻村帮扶工作被凉山州州直部门(单位)考评为“良好”。尼木则村驻村第一书记荣获2017年全省脱贫攻坚“五个一”帮扶“优秀第一书记”称号。

六、举办者履责

2018年度中央财政投入经费510万元,地方财政投入经费3771.61万元。其中,教学日常运行经费投入占比53%,教学改革经费17.07万元。严格按照相关政策落实教师编制6个,及时对新进教师上编,不超编制。

七、特色创新

面对凉山基层卫生人才匮乏,结构不合理,引不进、下不去的问题,我校结合区域经济,优化专业设置,按需培养人才。通过准确分析学情,以培养岗位实用型、技能型人才为目标,创新人才培养模式,从课程设置、实训设施设备、规范实训教学、举办技能比赛等方面突出教师培养,取得良好效果。2018年我校姚娟、梅婷老师代表四川省参加全国信息化教学设计和说课交流活动均获得一等奖。

学校加强优秀人才培养,涌现出多名品学兼优的优秀毕业生:

1、2013级高护一班海来么惹则同学在校期间严格要求自己,尊敬师长、团结同学,各方面也突显出色成绩。在校期间获“三好学生”2次、“优秀学生干部”2次、学习优秀一等奖1次、学习优秀二等奖1次、学习优秀三等奖1次,获业余党校优秀学员,并于2018年3月成为预备党员,2018年7月顺利毕业。

2、2013级医学检验班石一尔布同学在校期间严格要求自己,始终以提高自身素质为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观、人生观和价值观,也努力使自己成为德、智、体诸方面以适应时代要求的复合型人才,各方面也突显出色成绩。在校期间获三好学生3次、学习优秀一等奖3次,获业余党校优秀学员,并于2018年3月成为预备党员,2018年7月顺利毕业。

3、2013级医学检验班马丽玲同学在校期间担任班长、学生会副主席,学习刻苦努力,成绩优秀,工作积极主动,在校期间获三好学生3次、优秀学生干部1次,学习优秀一等奖2次,学习优秀二等奖1次,获业余党校优秀学员,并于2018年3月成为预备党员,2018年7月顺利毕业。

八、主要问题和改进措施

学校经过近60年的办学历程,取得了十分显著的成绩。然而受硬件条件的限制,现有办学条件与医学教育发展的要求、与师生的期盼有差距;现有专业数量和办学层次与凉山脱贫攻坚大局对人才的要求、与凉山经济社会发展不相适应,急需得到改善。

学校高度重视,积极向上级汇报,争取政策支持。充分利用好项目资金,加快建设教学实验综合楼,预计2019年完工,届时学校的硬件设施设备将全面改善;扎实推进教学诊改工作,以教学诊改为契机,加快建设学校信息化平台,全面提升学校的现代化、信息化管理水平;加强专业建设,扩大招生规模,改变专业单一局限的现状,积极争取四川卫生康复职业学院的支持,恢复检验技术专业招生;积极创造条件,申办康复技术专业,以适应凉山脱贫攻坚的要求,以适应经济社会发展的需求;有计划引进专业人才,加大专业骨干教师的培养,适应专业发展的需要。

2019年,学校将进一步贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社主义思想以及习总书记关于教育教学工作的系列重要讲话精神,继续求真务实、开拓创新、全面提高、科学发展,以提高人才培养质量为核心,着力培养学生的应用能力和创新创业精神,不断提高教学工作水平,推动学校各项事业稳步前进。


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